D’aussi loin que je me souvienne, ayant grandi ‘en petite campagne’, nous allions régulièrement nous promener en forêt, et je n’aimais pas ça. L’injonction parentale à me faire sortir de ma chambre pour aller m’oxygéner, me fit redouter, au fil du temps, les dimanches en famille. J’avais peut-être dans les 8 ans, je n’étais pas sportive, et je préférais largement dessiner, peindre et écrire que d’aller dans les sous-bois, ramasser des champignons. Il en allait tout autrement lorsque je passais mes vacances en Dordogne, sur la ferme familiale, au cœur de la forêt périgourdine. Était-ce le fait d’être en totale immersion, de trouver fossiles et silex, de jouer avec mes cousins jusqu’à la tombée de la nuit ou tout simplement de me sentir libre ?

Aujourd’hui, avec le recul, je perçois l’impact qu’auront eu sur moi ces temps de liberté et de riches découvertes, notamment à travers l’expérience de jeux libres, au grand air, sans interventionnisme de l’adulte.  La ferme et ses dépendances, ses cours et ses prés, puis plus loin, ses champs et la forêt, prenaient la forme d’un immense terrain de jeu. Nous improvisions des parties de jeux à partir de ce que nous trouvions dans la nature : les branches nous servaient à fabriquer des arcs et des flèches, les fruits du noyer devenaient des balles pour des batailles, les fougères venaient tapisser nos cabanes… Nous n’avions pas de jouets, nous nous accommodions d’objets du quotidien, de la cagette aux outils agricoles, jusqu’aux tracteurs. Nous inventions des univers à la manière des jeux de rôles. Les dangers étaient inhérents à notre environnement, bien souvent renforcés par l’effet de groupe. Combien de fois me suis-je retrouvée attachée à un arbre, enfermée dans un grenier à grains, ou me suis-je mal réceptionnée après avoir sauté d’une hauteur certaine…, le plus marquant restera la fois, l’unique, où je me suis perdue en forêt !

Sans le savoir, je faisais l’expérience du Vivant : à commencer vis-à-vis de moi-même – mais aussi envers mes pairs – et naturellement dans mon contact avec les espèces environnantes. La nature était généreuse et abondante mais elle était aussi source de dangers. Elle était notre gardienne, notre instructrice, nous ne faisions qu’un avec elle, pour autant elle était vaste et moi si jeune ! Ce sentiment de protection, voire de communion, était encore plus fort lorsque nous nous trouvions en forêt. J’avais l’impression de pénétrer dans une autre dimension. Ce ressenti générait en moi un sentiment ambivalent, entre attraction et méfiance, lié sans doute à la fois au désir de découverte et à la peur de l’inconnu. Depuis la nuit des temps, la forêt nourrit notre imaginaire collectif, les mythes et les légendes y ayant largement contribué, quelles que soient les cultures et les périodes historiques. Tantôt perçue comme ‘un berceau de la magie’, tantôt appréhendée comme un refuge, ou simplement considérée comme ‘une terre nourricière’… Ce qui est certain c’est que notre lien à la forêt ne nous laisse pas indifférent, peu importe l’expérience vécue en son sein, nous n’en sortons pas indemne. La forêt semble interagir ; elle tend à nous dire et nous avons tant à apprendre d’elle !

Dans les années 80’, inconsciemment, je modelais, à la manière des enfants de La guerre des boutons, tout un pan de ma personnalité. J’étais loin de penser que cela me conduirait un jour, convaincue de la nécessité de restituer à l’Enfant son amour inné pour le VIVANT, à m’engager dans une démarche éducative au plus près de la nature !

C’est ainsi qu’en 2020, je démissionnai de ma fonction d’enseignante en arts plastiques de l’Éducation Nationale pour accompagner de très jeunes enfants selon les principes de la Pédagogie Par la Nature (PPN) en intégrant une Maison d’Assistante Maternelle (MAM) que je renommai : FORESTMAM BORDEAUX.